L’autonomie

L’autonomie est un aspect important du projet éducatif. Les encouragements verbaux sont essentiels. Le principe de base étant de ne pas faire à la place de l’enfant mais de l’aider à faire seul et de l’encourager. L’aide à l’accès à l’autonomie est omniprésente dans tous les moments de la journée.

• Le repas : Apprendre à manger seul en utilisant sa cuillère et son verre, mettre la table.

• La propreté : Se laver les mains avant et après le repas et après diverses activités en apprenant à se savonner, se rincer et s'essuyer.Apprendre à se moucher. Apprendre à demander et à utiliser le pot, et les toilettes.

• L'habillage et le déshabillage : Proposer à l'enfant de se dévêtir seul (vestes, chaussures, chaussons) et de s'habiller seul.

• Le langage : incité l'enfant à s'exprimer à travers la découverte de livres, d'images de chants, de gestes et en communiquant avec lui.

• Développement psychomoteur : Par des jeux adaptés à son âge et par des stimulations l'enfant va apprendre à connaître son corps et à l'utiliser (se retourner, s’asseoir, marcher...)